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授之以鱼不如授之以渔——如何培养学生举一反三的能力
授之以鱼不如授之以渔——如何培养学生举一反三的能力
作者:
王卓
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
举一反三
授之以渔
授之以鱼
学生
能力
培养
洗衣粉
电话
摘要:
在讲解"化肥烧苗"现象时,我给学生举了一个实例:有一次我正在家洗衣服,来了电话,等我接完电话,儿子非常自豪地站在我面前说:"妈妈,我给石榴树浇了特别的水,环保节约!"我一看才知道他把洗衣粉水倒进了花盆,结果没几天,花就渐渐枯萎而死。
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中下水平
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授之以鱼不如授之以渔 ——用速记法提高错别字的正确率
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学会学习
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内容分析
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文献信息
篇名
授之以鱼不如授之以渔——如何培养学生举一反三的能力
来源期刊
湖北教育:教育教学
学科
教育
关键词
举一反三
授之以渔
授之以鱼
学生
能力
培养
洗衣粉
电话
年,卷(期)
hbjyb_2013,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
7-8
页数
2页
分类号
G521
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
王卓
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节点文献
举一反三
授之以渔
授之以鱼
学生
能力
培养
洗衣粉
电话
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
开本:
出版地:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
邮发代号:
38-20
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
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