巧借多媒体提高语文教学质效

• 作者: 刘和军
• 来源期刊: 学子：下半月（教育新理念）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 多媒体 课堂教学效率 学习活动 主观能动性 无意注意 学习过程 智力水平
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

一、巧用多媒体,提高课堂教学效率 1.利用多媒体巧教学低年级的学生对新奇的东西比较感兴趣,我们可以借助形式新异的东西刺激他们的感官,调动他们的无意注意,激发他们对学习活动的主观能动性,积极参与学习活动,发现问题,认真思考,使学生的智力水平在学习过程中不断得到发展。如,在教学单韵母＂O＂的时候,我设计了生活实际情景,用视频导入：旭日东升,一只公鸡站在石头上,＂O、O＂地叫着。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘和军	江苏洪泽县共和镇中心小学	1	0	0.0	0.0