贴近生活 走进生活

• 作者: 贾淑华
• 来源期刊: 作文成功之路：教育教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 贴近生活 认知发展水平 知识背景 各科教学 经验基础 教学活动 生活环境 学习情景
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: F0002-F0002
• 页数: 1页
• 分类号: G78

摘要

在各科教学中，新课标要求，教学活动必须建立在学生已有的认知发展水平和知识经验基础之上，我们要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又使学生感兴趣的学习情景。让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会知识的产生、形成和发展的过程，获取积极的情感体验，感受学科知识的力量，同时掌握必要的基础知识和基本技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾淑华		4	1	1.0	1.0