论小学数学探究式教学策略

• 作者: 忠江
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 探究式 教学
• 年，卷（期）: 2013,（25）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G622.0
• 字数: 3667字
• 语种: 中文

摘要

教学活动对启发学生思维,培养学生学习习惯具有重要的作用.小学数学教学过程中必须坚持尊重学生的基本思想,让学生经验和知识水平得到全面提升.小学数学教学过程中需要倡导学生探究、合作、自主的学习方式.同时让学生参与教学,从而能够全面提升课堂的创新活力.数学教学过程中需要培养和引导学生在学习中提出问题,从数学角度分析问题存在的原因,然后找到解决问题的方案.