利用信息技术，创设小学英语“三导”阅读教学模式

• 作者: 刘琪媛
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 小学英语 阅读教学模式 导趣 导读 导思
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 145-145
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

阅读是运用英语的一个重要环节，也是提高英语综合能力的一个重要环节。多媒体的运用，能突破时间和空间的局限，多角度、多层次地为学生创造大量获取语言知识和运用语言的机会和条件。通过这一媒介辅助小学英语阅读教学，可以更好地培养学生的阅读能力和英语学习兴趣，提高课堂效率，促进学生综合运用语言能力的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘琪媛		5	0	0.0	0.0