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摘要:
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核心素养视角下小学数学课堂情境创设问题与改进研究
数学核心素养
小学数学
课堂情境
情境创设
浅谈小学数学课堂教学有效情境的创设
情境教学模式
课堂效率
小学数学
有效情境
浅谈小学数学课堂教学中的情境创设
小学数学
课堂教学
情境创设
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学数学课堂情境创设应重视的方面
来源期刊 祖国(教育建设) 学科 教育
关键词 目标 内容 情境
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安娜 6 1 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
目标
内容
情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国(教育建设)
半月刊
1673-8500
11-5569/C
北京市紫竹院100048-99信箱
出版文献量(篇)
2492
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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