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摘要:
语文是诗性的,浪漫的,人文的。那广泛的文学形式:诗歌、戏剧、小说无不牵引同学们新奇的目光,而新课程理念也在引导、激趣、熏染、拓展等方面提出了更为全面的要求,打开了语文学习更为广阔的天地。而激起学生学习语文的情脉就显得至关重要。
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自我效能感培养
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关键词云
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文献信息
篇名 激起学生语文学习的情脉
来源期刊 中学语文:大语文论坛(下旬) 学科 教育
关键词 语文学习 学生 文学形式 课程理念 同学 激趣
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G633.302
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李昭春 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文学习
学生
文学形式
课程理念
同学
激趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
总被引数(次)
12932
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