浅议数学课堂中的合作学习

• 作者: 梁光亮
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 自主 合作 探究
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3658字
• 语种: 中文

摘要

“学会学习、学会做事、学会合作、学会生存”被誉为现代教育的“四大支柱”.在科技高度发达、专业高度分化的今天,“学会合作”已经成为现代人生存的基本素质,也是现代教育的基本目标之一.《数学新课程标准》中也强调指出:“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”.近几年,小组合作学习已进入数学课堂,学生成为学习的主体,学生的学习积极性有了很大的提高,自主、合作、探究正成为学生主要的学习方式之一.