“引领学习”模式在职业学校体育教学中的实践与研究

• 作者: 高晨阳
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 引领学习 体育教学 体育问题意识
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 所属期刊栏目: 教改探骊
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 字数: 2573字
• 语种: 中文

摘要

“引领学习”模式以“问题”作为中介,学生在教师的引领帮助下通过“解决问题”获取知识、形成技能、提升学生体育学习的效果和学习能力.“引领学习”模式教学中学生通过创造性思考,不断改进其认知结构,发展其个性,培养学生个人和团体人际交往能力和可持续发展的意识和能力,真正实现新课程下体育教学的最佳效益,为终身体育打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高晨阳		6	2	1.0	1.0