师生互评，营造课堂生机--谈小学数学课堂教学的有效评价

• 作者: 丁晓峰
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 小学数学 课堂教学评价 实施策略
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂理念与教学方式
• 页码范围: 202-202
• 页数: 1页
• 字数: 2236字
• 语种: 中文

摘要

新课程大力推进以来，小学数学课堂教学评价机制得到了更多关注的目光。课堂教学评价是小学数学常用的教学手段，它主要通过对课堂中教学内容、教学方法、教学效果等因素的信息反馈来体现出教学的价值，从而促进师生有效改进课堂需求。本文从小学数学课堂教学的有效评价如何实施方面入手，结合自己的教学实践，总结了几点看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁晓峰		3	1	1.0	1.0