如何运用图式表征思考数学问题

• 作者: 崔文闰
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 图式表征 数学问题 心理学家 呈现方式 学生 教学 教师
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

一、问题的提出 认知心理学家认为，在解答数学问题的时候，学生的头脑中会呈现相应的表象。也可以说是人的内部表征在运作。表征，就是信息在头脑中的呈现方式。在教学中，教师可以通过学生的外在表征优化学生的思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔文闰		2	0	0.0	0.0