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摘要:
农村小学低年级学生还不能完全适应学校的学习生活,在学习活动中,他们的注意力很不稳定,爱做小动作。他们对周围的事物充满了好奇,但观察事物往往只注意整体,比较笼统,不够精确,思维主要凭借具体形象的材料进行分析、推理等,抽象逻辑的思维初步发展。
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浅谈高校创业教育如何在低年级学生中实施
高校创业教育
低年级学生
可行性
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高校
班级建设
班风
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 怎样开展农村低年级学生的德育教育
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 农村 低年级 学生 德育教育
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G459
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨兆华 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村
低年级
学生
德育教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
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