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摘要:
兴趣是最好的老师,只要幼儿有了兴趣,那他一定会主动的、积极的去参与他喜欢的事情,并且收到一定的成效.在对幼儿早期阅读习惯的培养中,应培养学生对图书的喜爱与兴趣,把书、把阅读变成他们日常生活的一部分,让书成为他们真正的朋友.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 激发幼儿阅读兴趣的策略
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 兴趣 早期阅读 阅读环境 问题情境
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 1630字 语种 中文
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