蔡元培“五育并举”教育思想对基础教育的启示

• 作者: 樊晓彻
• 来源期刊: 学子：下半月（教育新理念）
• 学科: 教育
• 关键词: “五育并举”教育思想 基础教育 重要启示
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 164-164
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

五育并举的目的是培养学生的健全人格,提倡自由、平等、博爱相契合,培养全面发展的人。本文在对五育并举和基础教育概念的界定、我国基础教育的重要作用、国家对基础教育的要求的论述基础上重点探讨五育并举对我国基础教育的重要启示,即：基础教育应以学生为主体,在健全人格的基础上,促进学生的全面发展,让每个学生的潜能都得到自由、充分、全面、和谐、持续发展。倡导教育要培养完整的人,使学生在身体、知识、技能、道德、智力、精神、灵魂、创造性等方面都行到发展,成为一个真正的人。

作者信息

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1	樊晓彻		6	0	0.0	0.0