指导学生课前有效预习,为课堂教学服务——《免疫调节》教学反思

• 作者: 代丽莉
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 课前有效预习 课堂教学 预习提纲 课堂教学环节
• 年，卷（期）: 2013,（25）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 字数: 2050字
• 语种: 中文

摘要

如何让课前预习和课堂教学有机结合从而提高课堂效率,如何让课前预习真正为课堂教学服务,通过《免疫调节》这节课我有几点体会,包括设计预习提纲,检查预习结果,预习内容与课堂教学环节的有机结合等几个方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代丽莉		9	8	1.0	2.0