浅谈同伴交往对幼儿社会性发展的作用

• 作者: 吴国珍
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 同伴交往 社会性 发展
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 家庭教育与学前教育
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 字数: 2083字
• 语种: 中文

摘要

本文就幼儿的同伴交往对社会性发展的作用进行阐述，从四个方面进行，一是同伴交往有助于促进其认知能力的发展；二、同伴交往促进幼儿积极情绪情感的发展；三、同伴交往有利于幼儿社会交往能力和亲社会行为的发展；四、同伴交往为其将来社会角色扮演作好积极准备。同伴交往，大家年龄相近，兴趣一致，支配权平等，有一种自由宽松的氛围，幼儿可以充分表现自我、发现自我、肯定自我，心理感受积极而愉悦，对幼儿来说，那才是真正属于他们自己的社会。这种同伴交往，随儿童年龄增长而增加，成为其社会性发展过程中的一个重要因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴国珍		3	2	1.0	1.0