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摘要:
思维导图是根据主题将各种概念按照一定的层级关系或联系表现出来的一种思维工具,它具有人类思维的强大功能。它不仅可以作为学生学习和问题解决的工具,还可以作为教师设计教学的工具。简单介绍了4种功能强大的思维导图创建工具:M indM anager、iM indM ap、NovaM ind、BizM ind ,它们各有其特点。思维导图支持的教学过程可分为教学准备、框架构思、精细绘制、作品展示、评价与反思等5个基本步骤。
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文献信息
篇名 思维导图创建工具及其教学应用探究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 思维导图 创建工具 教学应用
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 195-198
页数 4页 分类号 G431
字数 504字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张涛 福建师范大学教育学院 9 13 2.0 3.0
2 黄宇星 24 145 5.0 12.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
创建工具
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导