小学低年级阅读教学中绘本故事的应用分析

• 作者: 张利红
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 低年级 阅读教学 绘本故事
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

绘本故事是一种适合年纪较小的儿童进行语言学习的一种图画书，主要以图为主文字为辅。绘本故事的图画色彩丰富、内容浅显、贴近幼儿生活，很容易吸引儿童的注意力，受到很多儿童的喜欢。在小学低年级阅读教学中，适当利用绘本故事进行教学，不但可以提高儿童的学习兴趣，提升幼儿的阅读经验与体验。在绘本阅读教学中，教师不仅要重视低年级学生的语言表达能力的培养，还要重视培养学生良好的阅读习惯，并激发学生的想象能力，促进幼儿与绘本的心灵对话和交流，提高绘本教学的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张利红		4	1	1.0	1.0