低年级语文识字写字教学问题探析

• 作者: 温菊香
• 来源期刊: 小学生：教学实践
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级语文 识字意义 多认少写 提高写字质量 成效与反思
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温菊香		1	0	0.0	0.0