试论高校教师专业发展的影响因素及路径选择

• 作者: 吴斌
• 来源期刊: 南昌教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 影响因素 路径
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 43-44
• 分类号: G645
• 字数: 5370字
• 语种: 中文

摘要

在当前的高校教学改革过程中,教师是最为关键和活跃的因素,也是最为重要的决定性因素.教学的发展与改革必然涉及到一线教师,教师素质显得尤为重要.教师的专业发展关注教师的个人能力、素质等的提升和发展,因此,是教学改革必须关注的重要内容之一.文章围绕教师专业发展的影响因素进行分析,探析提升教师专业发展水平的路径选择,使得教师专业发展得到相关的保障,多方面协助教师专业发展,提升教师教书育人水平和高校教学改革的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴斌		19	423	7.0	19.0