重视化学实验教学的三个环节

• 作者: 刘焕蓉 尚卓镔 张昭 方莉 郝俊生
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 化学实验 教学 学生
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 页码范围: 259-259,260
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1445字
• 语种: 中文

摘要

化学实验教学是化学教学的重要一部分。它能培养学生掌握化学知识的基本技能和理论，以及分析和解决问题的思维和能力。在实验教学结束后我们应使学生有收获、有启发、有改进、有设想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张昭	山西大学化学化工学院	55	171	8.0	10.0
2	方莉	山西大学化学化工学院	33	156	7.0	11.0
3	郝俊生	山西大学化学化工学院	16	32	3.0	5.0
4	尚卓镔	山西大学化学化工学院	13	23	2.0	4.0
5	刘焕蓉	山西大学化学化工学院	26	151	7.0	11.0