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摘要:
班级管理模式对临床医学八年制医学生的成长与成才起着非常关键的作用.北医三院在临床医学八年制医学生班级管理中引入人力资源管理理念和管理工具,将科学管理与人本管理相结合,创新了班级管理模式,提高了班级管理效能.
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教学方法
创新性教育
八年制
科研思维
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创新班级管理模式提高临床医学八年制医学生班级管理效能
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 八年制医学生 班级管理模式 人力资源管理理论 管理效能
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 院校管理
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G647
字数 2460字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2013.08.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔志芳 北京大学第三医院教育处 6 49 3.0 6.0
2 曾辉 北京大学第三医院教育处 190 4010 34.0 58.0
3 李颜 北京大学第三医院教育处 27 73 4.0 7.0
4 卢贵胜 北京大学第三医院教育处 4 10 2.0 3.0
5 时月芹 北京大学第三医院教育处 5 29 3.0 5.0
6 张利成 北京大学第三医院教育处 2 7 2.0 2.0
7 吕淑君 北京大学第三医院教育处 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
八年制医学生
班级管理模式
人力资源管理理论
管理效能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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