英语课堂教学评价语的思考

• 作者: 李燕
• 来源期刊: 语数外学习（英语教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 课堂教学 评价语 思考
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1954字
• 语种: 中文

摘要

评价分褒贬两个方面。在初中英语教学中，教师应当扬褒抑贬，多使用鼓励性的评价语。这样不仅能增强学生学习英语的自信心，也会提高教学质量。本文主要思考在初中英语课堂教学中如何更有效地运用评价语。