提升教师觉察能力的措施

• 作者: 陈红霞
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 师幼互动 觉察一致区 策略
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

幼儿园的幼儿由于年龄小,有时会惧怕教师,不敢把自己真实想法与教师分享,这时需要教师以开放的心态对待幼儿,建立平等的幼儿关系.同时,教师应不断提升自我反思能力,及时调整自身的工作方法和态度,最终提升教师的觉察能力,共建师幼觉察一致区,有效促进幼儿发展.