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摘要:
本文主要研究大学英语课堂中自主学习的重要性、大学生英语自主学习的现状及如何实现大学英语自主课堂,期望使学生能够真正掌握英语语言知识和应用技能.
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对策
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文献信息
篇名 大学英语课堂的自主学习研究
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 英语教学 自主学习 课堂构建 学习技能
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G642.421
字数 3142字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康燕来 5 3 1.0 1.0
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
自主学习
课堂构建
学习技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
21735
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