践行“尊重”理念构建活力课堂--高三（18）班活力课堂建设案例研究

• 作者: 郑兴
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 氛围 管理机制 措施
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 213-213,214
• 页数: 2页
• 分类号: G637
• 字数: 4370字
• 语种: 中文

摘要

能说会道是一个文科生的基本素质，也是我们在社会交往中的必备能力。高中生具有很强的可塑性，只要引导得当，学生可以很快掌握演讲要领。营造民主班风，让学生敢讲、人人参与。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑兴		2	0	0.0	0.0