主题教学法在急诊科护理实习带教中的应用

• 作者: 何红燕 冉婉 吴婉梅 梁凤英 陈凤高
• 来源期刊: 国际医药卫生导报
• 关键词: 主题教学 实习护士 实习 临床教学 应用
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 2435-2437
• 页数: 3页
• 字数: 2484字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2013.15.071

摘要

目的 探讨能有效提高临床护理带教水平,保证护生临床实习的学习质量,为社会培养出更多合格、优秀的护理接班人.方法 将2012年1月至12月来急诊科实习的护生设定为实验组和对照组,对照组采用传统的教学方法进行带教,由带教老师在上班跟班过程中向学生讲解工作内容、上班时间、操作流程及相关注意事项；实验组运用主题教学法进行带教,根据不同班次的工作职责,预先制定阶段性学习的内容和教学方案,并于上班前一天布置学习主题.结果 实验组学生在学习目的,学习的积极性、主动性和创新思维,经R×C资料的x 2检验,两组差异有统计学意义(P＜0.05),效果明显高于对照组.结论 主题教学法具有较强的科学性和实用性,通过临床实践证明,此方法能有效地提高护理学生临床实习的学习质量,达到事半功倍的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何红燕		11	21	3.0	4.0
2	吴婉梅		9	21	3.0	4.0
3	梁凤英		4	8	2.0	2.0
4	冉婉		1	3	1.0	1.0
5	陈凤高		1	3	1.0	1.0