小学语文教学的实施策略

• 作者: 高秀莉
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 小学 课堂效率 学习积极性 主人翁意识 学习兴趣 学生 擂台赛
• 年，卷（期）: rjjx_2013,（8）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

一、培养学生学习兴趣让学生背诵课文片段时，可先开展组内竞赛，优胜者再参加班内的擂台赛，通过比赛，激发学生争上的决心，从而使全班同学都能快速完成背诵任务。课堂上还可开展同学与同学之间、小组与小组之间抢答比赛，促使学生认真思考，积极回答问题，激发调动学生学习积极性，提高课堂效率。在课堂中，我们还可以让学生尝试当“小老师，我有时故意把字读错写错或问题讲错，让“小老师”去发现去纠正，让学生尝试当“小老师”的滋味，激发其主人翁意识，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高秀莉		1	0	0.0	0.0