高中英语词汇教学之我见

• 作者: 包爱珍
• 来源期刊: 语数外学习（英语教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 词汇教学 整体巩固 评价
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2125字
• 语种: 中文

摘要

高中英语词汇较之初中较多，难度加大，而学生在学习英语词汇的过程中最大的障碍就是容易遗忘，这个特征使很多学生对英语学习失去兴趣，针对这个问题，本文结合教学实际从词汇的教学，巩固及评价三个方面谈谈词汇教学的点滴体会。

作者信息

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1	包爱珍		1	0	0.0	0.0