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摘要:
为了便于后文的阐述,先将江苏省语文高考近6年文学类文本阅读中出现的探究型考题作一番梳理如下: 2013年老舍散文《何容何许人也》“他喜爱北平,大概最大的原因是北平有几位说得来的朋友。”探究文章最后一句的内涵。 2012年师陀小说《邮差》,问题是:作品叙述舒缓,没有太强的故事性,这样写对表现小说的内容有什么作用?试作探究。
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文献信息
篇名 现代文阅读探究型考题之再探究
来源期刊 中学语文:大语文论坛(下旬) 学科 教育
关键词 探究型 现代文阅读 考题 文本阅读 语文高考 《邮差》 文学类 江苏省
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-127
页数 3页 分类号 G424.24
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卞光耀 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究型
现代文阅读
考题
文本阅读
语文高考
《邮差》
文学类
江苏省
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
总被引数(次)
12932
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