教学评语对中职学生心理成长的影响

• 作者: 段慧琴
• 来源期刊: 中国校外教育：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 心理成长 中职学生 教师 评语
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 138-138
• 页数: 1页
• 分类号: G448

摘要

职业教育特别重视学生的全面素质的提高，与之不相适应的是教师在教学评语中往往忽略了中职学生心理成长的需要，存在模式呆板、语言干瘪等一系列问题。只有在评语中体现人本教育、赏识教育、创造教育、成功教育以及情感教育等教育新理念，才能促进学生心理的健康成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段慧琴		11	1	1.0	1.0