浅谈高中生英语学习管理策略培养

• 作者: 袁金瑾
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 英语学习 管理策略 能力培养
• 年，卷（期）: 2013,（43）
• 所属期刊栏目: 外语教育研究
• 页码范围: 316-316
• 页数: 1页
• 字数: 2445字
• 语种: 中文

摘要

在高中英语教学中，教师对学生进行学习管理策略的培养对学生英语学习成绩有着直接或间接的影响。通过培养与指导学生掌握学习管理策略可以使学生对英语更加感兴趣。学习管理策略包括认知活动管理策略和情感活动管理策略。本文通过对高中英语学习管理策略的培养研究与探析，旨在指导学生用所学的管理策略进行自我管理、自我调控，使学生增强自我管理意识，以提高学生的自主学习能力，进而提高学生的英语综合运用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁金瑾		3	1	1.0	1.0