心理活动课《不说不好》教学设计

• 作者: 谢刊
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 活动课 消极暗示 学习小组 点拨 堂课 我应该怎么办 告诉我 事要 给你 不及格
• 年，卷（期）: 2013,（8S）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G441

摘要

【正】[设计意图]有些同学在面对挫折和不顺心时,往往都从消极角度想问题,看到事物负面作用(太糟了),并且对自己进行简单否定(我不行),把自己陷在痛苦和消极暗示中,不利于学生的学习、生活与成长。为此,通过本课,使学生学会从积极角度想问题,给自己信心和希望,拥有乐观心态面对生活。[活动目的]1、使学生学会从积极角度想问题这一调节情绪的方法。2、让学生了解积极情绪的作用。

作者信息

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1	谢刊		1	0	0.0	0.0