尊重儿童个体差异,重视儿童个性发展

• 作者: 王翠玲
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童个性 具体形象思维 抽象逻辑思维 自我控制能力 心理活动 个体差异 发展时期 课堂练习 活动课
• 年，卷（期）: xzllb_2013,（8S）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G622.4

摘要

【正】在学生的整个学龄时期,小学阶段是一个重要的发展时期,也是儿童个性发展的一个重要时期。学龄前的儿童的认知能力和自我控制能力较差,心理活动和行为活动不稳定,但是儿童进入小学学习之后,随着科学文化知识的学习,认识能力得到很大提高,具体形象思维向着抽象逻辑思维转变。在这一时期,教育者必须认识到,每个儿童都有自己不同于别人的个性,就像世界上不存在两篇同样的叶子一样,也

作者信息

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1	王翠玲		1	0	0.0	0.0