如何培养学生地理课堂学习兴趣

• 作者: 董冰
• 来源期刊: 山西青年（下半月）
• 关键词: 主体地位 地理兴趣 信心 成就
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教育平台
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 2394字
• 语种: 中文

摘要

结合教学实践,针对如何呼唤学生在地理课堂的学习兴趣提出一些建议和方法.首先,我们应将课堂还给学生,彰显学生的主体地位；通过古诗词、讲故事、编顺口溜等多种方式让学生对地理本身感兴趣；利用各种方式循序渐进的帮助学生跨越读图障碍,逐步培养学习信心；然后配以老师的鼓励和赏识,让学生体验学习的成就感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董冰		3	0	0.0	0.0