浅谈引导学生自主梳理历史知识构建知识框架的尝试

• 作者: 毛正根
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 发现知识间的联系 知识结构 知识框架 知识框架的呈现形式
• 年，卷（期）: 2013,（32）
• 页码范围: 231-231
• 页数: 1页
• 字数: 1857字
• 语种: 中文

摘要

历史知识从表面上来看，似乎是零散的、片断的和杂乱的，实际上它是有系统、有结构、有层次的。本文旨在探讨如何在教师的引导下，让学生学会自主梳理历史知识、采用多种形式构建历史知识框架，从而形成中外联系、古今贯通的知识体系网，提高学生从整体上学习历史、感知历史的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛正根		1	0	0.0	0.0