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摘要:
现代课改理论当中,有两点值得大家注意:一个是学生主体地位在课堂教学中的确立,一个是强调学生能力与素养的整体提升.这两点一个属于教学理念的范畴,一个属于教学目的的达成,而无论哪个层面,都与现代互动教学模式的确立与构建有着千丝万缕的联系.互动教学要教师参与其中,强调生生互动,彰显了学生在课堂上的主体地位,同时互动教学强调学生的自主学习与探究,对于他们的能力提升不无裨益,而且对于他们的合作能力与团结意识都有很大的帮助.
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篇名 谈小学语文互动教学模式的构建
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 小学语文 互动课堂 教学策略
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84
页数 分类号
字数 2728字 语种 中文
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小学语文
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