质疑能力在学生英语学习中的重要性

• 作者: 刘羽
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 质疑能力 学习过程 学习理论 传统教育观念 知识的理解 授之以渔 学习行为 举起手来 掌握学习 学习
• 年，卷（期）: 2013,（9S）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

【正】我国传统的学习理论非常重视学者学习中的质疑问难。质疑问难已成为学者治学的优良品质和有效方法,是其学问长进的必由之路。在英语教学中,究竟应当怎样去培养学生的质疑能力呢?一、为学生创造良好的课堂质疑氛围?几年的教学实践使我感觉到课堂上存在着一种普遍现象,就是学生不敢主动提问。学生对于刚刚获得的知识,往往会萌生这样或那样的疑问,有些学生尽管心中存疑,却不敢提问,一是担心提出的问题被同学取笑;二是担心提出的问题如果不是新课的要点怕被老师责怪和批评。

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1	刘羽		1	0	0.0	0.0