小学数学的人本对话教学研究

• 作者: 张维彬
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 小学数学 人本对话 师生关系 独立思考
• 年，卷（期）: 2013,（25）
• 页码范围: 198-198,199
• 页数: 2页
• 字数: 2376字
• 语种: 中文

摘要

本文从师生关系、教学取向、教学方法的转变，分析了小学数学人本对话教学的内涵及其施教原则，提出了构建小学数学人本对话教学课堂的相关策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张维彬		1	0	0.0	0.0