读写结合的新视角

• 作者: 吴婷婷
• 来源期刊: 课外语文(教研版)
• 学科: 教育
• 关键词: 读写结合 语文教学 逆运算
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 57
• 分类号: G622
• 字数: 2076字
• 语种: 中文

摘要

“读”与“写”恰如数学学科上的“逆运算”,一个高明的语文教师,就是在“读”的训练中,不失时机地渗透“写”的意识.在语文教学中,只要做到二者的有机结合,并扎扎实实地进行训练,就会赢来“读”与“写”的双丰收.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴婷婷		7	5	2.0	2.0