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摘要:
在教学中让学生知道,声乐艺术以客观美为美的标准,告诉学生歌者听自己的声音具有双重性,是内外听觉的结合,引导学生在歌唱中找到正确的“内心听觉”。
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文献信息
篇名 浅议高中音乐特色生的声乐教学
来源期刊 吉林画报(教育百家 B) 学科
关键词 声乐 有效 教学
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 姻教研探究
研究方向 页码范围 158-158
页数 1页 分类号
字数 2355字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
声乐
有效
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
吉林画报(教育百家 B)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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