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新课程新理念新课堂--“以学论教”教改方法论
新课程新理念新课堂--“以学论教”教改方法论
作者:
张洪波
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课程
新理念
新课堂
以学论教
摘要:
新课程已在全国范围内启动,在新课程的实施过程中,我们地理教师应该以一种全新的理念去面对,努力创设新课堂,以保证新课程的有效实施。本文从教学方式和学习方式的转变、备课方式和课前准备、自我教学能力的重新认识及课堂民主平等的师生关系的建立等几方面进行了阐述。
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篇名
新课程新理念新课堂--“以学论教”教改方法论
来源期刊
教育教学论坛
学科
教育
关键词
新课程
新理念
新课堂
以学论教
年,卷(期)
2013,(13)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
61-62
页数
2页
分类号
G632.0
字数
语种
中文
DOI
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张洪波
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研究来源
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期刊影响力
教育教学论坛
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-219
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
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