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如何激发中学生学习体育的动机
如何激发中学生学习体育的动机
作者:
张辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中学体育教学
教育家朱熹
乐学
学习过程
情绪色彩
情境教育
活动课
反馈信息
霍姆林斯基
认识倾向
摘要:
【正】在体育教学中,常遇到部分中学生上体育课不主动,不认真学,出工不出力,对教师布置的练习多采用应付的态度。这就对搞好中学体育教学,培养全面发展的人才是一大障碍,造成这种情况的原因甚多,但主要的是中学生对体育锻炼缺乏动机所致。宋代教育家朱熹说:"教人未见意趣,必不乐学";可见,激发和培养中学生的学习动机和兴趣,是教育得以成功的重要条件。就要体育教师就要掌握中学生的生理和心理特点。中学生进入青春期,其身体形态、机体的代谢功能教已日见完善,他们具有旺盛的精力、蓬勃的朝气,能较好地适应外部环境变化,其生理和心理在不断地向成熟发展。
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篇名
如何激发中学生学习体育的动机
来源期刊
学子:理论版
学科
教育
关键词
中学体育教学
教育家朱熹
乐学
学习过程
情绪色彩
情境教育
活动课
反馈信息
霍姆林斯基
认识倾向
年,卷(期)
2013,(11S)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
48-48
页数
1页
分类号
G633.96
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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1
张辉
26
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传播情况
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2013(0)
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二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学体育教学
教育家朱熹
乐学
学习过程
情绪色彩
情境教育
活动课
反馈信息
霍姆林斯基
认识倾向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
学子(理论版)
主办单位:
黑龙江省招生考试院
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3481
CN:
23-1519/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
邮发代号:
创刊时间:
2011
语种:
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
总被引数(次)
2708
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