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小学语文阅读教学的关键--体会,体会,还是体会……
小学语文阅读教学的关键--体会,体会,还是体会……
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摘要：
小学语文阅读教学关键是增强学生的语感。增强语感靠反复的体会。体会的步骤分为教师的体会，引导学生体会。体会从文章概貌(课文梗概)入手，继而段落、句子、词语。关键是采用适当方法做到感同身受。
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文献信息
| 篇名 | 小学语文阅读教学的关键--体会,体会,还是体会…… | ||
| 来源期刊 | 读写算（教育教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | 小学 语文阅读教学 体会 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（47） | 所属期刊栏目 | 语文教育研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 406-406 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1856字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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读写算(教育教学研究)
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