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摘要:
成功的英语课,不仅在于教师课前的精心设计,更重要的是,在课堂中让学生听懂要传递的讯息.课堂用语使用得当,教学效果会得到事半功倍的效果.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让小学英语课堂用语更加“保姆化”
来源期刊 吉林画报·新视界 学科 教育
关键词 英语 课堂用语 "保姆化"
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽 21 117 4.0 10.0
传播情况
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1998(1)
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2002(1)
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2009(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语
课堂用语
"保姆化"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林画报(教育百家 B)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5928
总下载数(次)
10
总被引数(次)
804
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