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摘要:
在一次美术学习情况调查中发现,近八成以上的同学认为,学习美术就是画画,标准就是像不像,从而造成许多学生应付课堂教育的现象。对于这种结果,我们都表示很痛心。作为教师,我们应该重视美术课堂教学,从而彻底的改变学生这种病态的想法。
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文献信息
篇名 浅谈中学美术课堂教学设计与思考
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 初中美术 课堂教学 气氛 情感
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 247-247
页数 1页 分类号 G633.955
字数 2270字 语种 中文
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初中美术
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