初中高效语文作业设计与评价浅析

• 作者: 高瑞玲
• 来源期刊: 课外语文（教研版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 高校语文 作业设计 评价
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 58
• 分类号: G633
• 字数: 2147字
• 语种: 中文

摘要

语文学习是一个长时间的过程,需要学生不断的学习与积累,学生通过老师在课堂上的讲解,不断地吸收新知识并且获得新的体验,这需要学生经过很长时间的消化才能逐渐转变为自己的知识,提升自身的语文能力.而要想使这个过程变得更加顺利就需要老师安排有效的语文作业.从目前形式来看,由于老师在布置作业的过程中没有实施“以人为本”的教学理念,对学生作业的安排方式不正确,并且在对学生的作业指导上也不到位,这就形成了语文作业的单一化形式,与学生的现实生活相差甚远,作业的评价方式也比较单一,缺乏多元性和多样性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高瑞玲		1	2	1.0	1.0