依托文本还写作教学一张温柔的脸--小学语文教学中文本解读与作文教学的研究

• 作者: 王亚娟
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 依托文本 写作教学 阅读
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 215-215,216
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 6544字
• 语种: 中文

摘要

从目前写作教学实际来看，学生乐于作文，视作文为“快乐”的少，而惧怕作文，视作文为“负担”的多。本文阐述了小学语文教师如何从四个方面充分利用语文课本中的“点”，通过文本的阅读训练，提高学生语文素养，真正激发学生的写作激情，提高学生的写作能力。