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摘要:
随着新一轮的基础教育课程改革的深入,美术课程正以全新的姿态走进校园,走进师生的生活.反映未来社会的需要和时代特征,面向全体学生,以学生发展为本,激发学生学习美术的兴趣,培养学生的人文精神和审美能力,形成基本的美术素养和完善的人格.美术新课程的特点是使学生富于创新精神,具备解决问题的能力,以适应素质教育的要求.面对更为人文化、生活化的新课程,美术教师应该使教学充分发挥美术课程的功能,体现美术课程的价值.
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高中美术
课堂教学
有效性
教学策略
浅谈如何提高初中生的美术课堂兴趣
初中生
美术课
学习兴趣
教学目标
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创新美术课堂关注学生发展
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 美术课堂 人文创新
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号
字数 1640字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾银银 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术课堂
人文创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
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