工业分析教学中学生“量”的概念的培养

• 作者: 凌绍明 谢宇奇 隆金桥
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 工业分析教学 “量”的概念
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 92-93,94
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 1625字
• 语种: 中文

摘要

阐述了工业分析教学必须重视培养学生“量”的概念的原因，对教学过程中学生缺乏“量”的概念的具体表现形式进行了分析，有针对性地提出了一些教学措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌绍明	百色学院化学与生命科学系	53	164	8.0	9.0
2	隆金桥	百色学院化学与生命科学系	38	150	7.0	11.0
3	谢宇奇	百色学院化学与生命科学系	37	95	5.0	7.0